Обговорюємо проведення моніторингу освітніх програм: засідання робочих груп

Обговорюємо проведення моніторингу освітніх програм: засідання робочих груп

23 жовтня 2025 року на кафедрі німецької мови відбулися засідання робочих груп забезпечення реалізації освітньо-професійних програм: першого (бакалаврського) рівня вищої освіти –«Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)» (гарант – доцент Ольга ДОБРИНЧУК) та другого (магістерського) рівня вищої освіти «Середня освіта

Моніторинг освітньо-професійних програм: зустріч з випускниками

Моніторинг освітньо-професійних програм: зустріч з випускниками

16 жовтня 2025 року в межах моніторингу освітньо-професійних програм спеціальностей університету відбулася зустріч із випускницями спеціальності 014 Середня освіта (Мова і література (німецька)) першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти – Анастасією Целушковою, Ольгою Осадчук та Вікторією Предиткевич. На

Семінар від Бібліотеки УКУ «Хто кого навчає: ми – штучний інтелект, чи навпаки?»

Семінар від Бібліотеки УКУ «Хто кого навчає: ми – штучний інтелект, чи навпаки?»

10.11.2025 р. кандидат педагогічних наук, доцент Тетяна БОДНАРЧУК та кандидат педагогічних наук Олена ШМИРКО взяли участь у семінарі в рамках промоції академічної доброчесності від Бібліотеки УКУ «Хто кого навчає: ми – штучний інтелект, чи навпаки?» (промовці – Олексій МОЛЧАНОВСЬКИЙ, директор з інновацій Українського католицького університету, голова Експертного комітету з розвитку сфери штучного інтелекту

Завершено підвищення кваліфікації за програмою Goethe-Institut «DaF in der Sekundarschule»

Завершено підвищення кваліфікації за програмою Goethe-Institut «DaF in der Sekundarschule»

Доцент Тетяна КАЛИНЮК упродовж 16.09 – 19.10.2025 пройшла підвищення кваліфікації за програмою Goethe-Institut «DaF in der Sekundarschule» (40 годин). Захід організований у межах реформи «Нова українська школа» у співпраці з МОН України. Модерувала курс Світлана СОТНИКОВА, кандидат філологічних наук, доцент

Круглий стіл у ліцеї «Славутинка» «Підготовка вчителя іноземних мов: інновації, виклики та перспективи професійного розвитку»

Круглий стіл у ліцеї «Славутинка»  «Підготовка вчителя іноземних мов: інновації, виклики та перспективи професійного розвитку»

У межах моніторингу освітньо-професійних програм 4 листопада на базі Кам’янець-Подільського ліцею «Славутинка» Хмельницької обласної ради проведено круглий стіл, який присвячений актуальним питанням підготовки сучасного вчителя іноземних мов. Зустріч стала важливою платформою для професійного діалогу між викладачами Університету Огієнка та практиками

Профорієнтаційна бесіда

Профорієнтаційна бесіда

Під час виробничої педагогічної практики у Камʼянець-Подільському ліцеї N3  (керівник з фаху – Олена Шмирко, к.пед.наук, ) здобувачі вищої освіти четвертого курсу поспілкувалися   з учнями 10 та 11 класів щодо майбутнього вибору професії. Ця зустріч стала чудовою нагодою для старшокласників дізнатися про можливості, які

Результати виробничої педагогічної переддипломної практики магістрантів

Результати виробничої педагогічної переддипломної практики магістрантів

Магістранти другого курсу освітньо-професійної програми «Середня освіта (Німецька мова та зарубіжна література)» успішно завершили виробничу педагогічну переддипломну практику. На обговорення матеріалів практики були запрошенні як керівники практики  від профільних кафедр (доц. Тетяна Калинюк, доц. Тетяна Боднарчук, доц. Ольга Добринчук, ст.

Конкурс постерів “Академічна доброчесність очима здобувачів освіти”

Конкурс постерів “Академічна доброчесність очима здобувачів освіти”

Запрошуємо взяти участь у конкурсі постерів “Академічна доброчесність очима здобувачів освіти”. Роботи приймаються до 12 листопада (авд. 411).

Фокус-групове дослідження у межах проєкту «Новий український вчитель»

Фокус-групове дослідження у межах проєкту  «Новий український вчитель»

Представництво ЮНЕСКО в Україні розпочало незалежне дослідження, присвячене кар’єрному шляху педагога «Новий український вчитель»: від вибору професії до професійного зростання та розвитку в межах закладу освіти. Студенти-германісти 1 та 2 курсів (Роксолана БЄЛОВА, Інна КІНАЩУК, Анастасія ОВЧАР) взяли участь у