Академічну мобільність (SoSe25) у Justus-LiebigUniversität Gießen розпочато!

Академічну мобільність (SoSe25) у Justus-LiebigUniversität Gießen розпочато!

Починаючи з 22 квітня розпочалися нові цікаві курси у межах проєкту “Ukraine digatal”. Цього семестру здобувачі освіти факультету іноземної філології обрали такі курси: “Text- und Medienlinguistik” (Prof.in Dr. Katrin Lehnen та доц. Тетяна Калинюк), “Kinder und Jugendliteratur verstehen und vermitteln:

Черговий етап міжнародного проєкту „Ukraine digital“

Черговий етап міжнародного проєкту „Ukraine digital“

У квітні 2025 року на кафедрі німецької мови розпочався черговий етап міжнародного проєкту «Ukraine digital» у кооперації з Justus-Liebig-Universität Gissen (Німеччина). У цьому семестрі 7 здобувачів вищої освіти факультету іноземної філології є учасниками академічної мобільності (онлайн). Тетяна КАЛИНЮК, Ганна БРАТИЦЯ та Ольга

Вітаємо учасників міжнародної академічної мобільності

Вітаємо учасників міжнародної академічної мобільності

На факультеті іноземної філології відбувся черговий відбір учасників міжнародного проєкту «Ukraine digital: Studienerfolg in den Krisenzeiten sichern» (за підтримки DAAD). Упродовж трьох місяців (квітень-червень 2025 року) відвідуватимуть заняття разом із інтернаціональними студентами у Гіссенському університеті імені Юстуса Лібіха, працюватимуть на

Конкурс на участь у проєкті «Ukraine digital: Studienerfolg in Krisezeiten sichern»

Конкурс на участь у проєкті «Ukraine digital: Studienerfolg in Krisezeiten sichern»

Оголошено конкурс на участь у проєкті «Ukraine digital: Studienerfolg in Krisezeiten sichern» / «Україна цифрова: забезпечення успішності в умовах кризи», який реалізується за сприяння DAAD (Німецької служби академічних обмінів) у партнерстві з Інститутом германістики Гіссенського університету імені Юстуса Лібіха (Німеччина).

Завершення курсу у межах проєкту “Ukraine digital”: відгуки учасників

Завершення курсу у межах проєкту “Ukraine digital”: відгуки учасників

Курс “Kinderliteratur in Theorie und Praxis” в Університеті Гіссен виявився неабияким досвідом для нас, студентів. Цей курс, без сумніву, змінив наше бачення дитячої та підліткової літератури та її ролі в розвитку дитини та юнаків. Лекції, що поєднували теоретичні аспекти з

П’ятий тиждень академічної мобільності Ukraine digital

П’ятий тиждень академічної мобільності Ukraine digital

П’ятий тиждень академічної мобільності був дуже активним та змістовним. 15.11 Schreibkompetenzen in Deutsch als Zweit-und Fremdsprache: На цьому семінарі ми обговорювали питання розвитку письмових компетенцій у німецькій як другій і іноземній мові. Семінар розпочався з презентації інформації на слайдах, після

Міжнародне стажування – це чудова нагода для вивчення нового досвіду та презентації власних здобутків

Міжнародне стажування – це чудова нагода для вивчення нового досвіду та презентації власних здобутків

Міжнародне стажування – це чудова нагода для вивчення нового досвіду та презентації власних здобутків. Разом із колегами Гіссенського університету імені Юстуса Лібіха (Німеччина) під час воркшопу у затишному хабі “Didaktische Werkstatt Sprachen” обговорили підходи до реалізації практичної складової у системі

Курс “Schreiben im DaF und DaZ” у межах міжнародного освітньо-наукового проєкту “Ukraine digital”

Курс “Schreiben im DaF und DaZ” у межах міжнародного освітньо-наукового проєкту “Ukraine digital”

Co-Teaching – це синергія методів навчання і викладання. Курс “Schreiben im DaF und DaZ” (лектор – Dr. Prof. Janna Gamper, Dr. Ganna Bratytsa) у межах міжнародного освітньо-наукового проєкту “Ukraine digital” (за підтримки DAAD) у співпраці з Гіссенським університетом імені Юстуса

Академічна мобільність (WiSe24) у Justus-LiebigUniversität Gießen: третій тиждень участі

Академічна мобільність (WiSe24) у Justus-LiebigUniversität Gießen: третій тиждень участі

Під час третього тижня мобільності, 01.11, відбувся семінар з дисципліни Schreibkompetenzen in Deutsch als Zweit- und Fremdsprache. На цій зустрічі здобувачі освіти працювали над творчими завданнями та брали участь в активних дискусіях. Відразу на початку всі отримали завдання на опис