Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка
факультет іноземної філології
кафедра німецької мови
- Загальна інформація про курс
| Назва курсу,
мова викладання |
Теоретичні проблеми сучасної германістики
Мова викладання – німецька |
| Викладачі | Калинюк Тетяна Василівна, завідувач кафедри німецької мови, кандидат педагогічних наук |
| Профайл викладачів | https://deutsch.kpnu.edu.ua/about-kaf/kalyniuk-t-v/ |
| E-mail: | kalynka13@ukr.net |
| Сторінка курсу в MOODLE | https://moodle.kpnu.edu.ua/course/view.php?id=724 |
| Консультації | Згідно графіку консультацій, що розміщений на сайті кафедри німецької мови: середа 15.00
https://deutsch.kpnu.edu.ua/hr-kons-vykl/ |
- Анотація до курсу
«Теоретичні проблеми сучасної германістики» належить до освітніх компонентів професійної підготовки фахівців зі спеціальності 014 Середня освіта (Мова і література (німецька) за освітньо-професійною програмою Середня освіта (Німецька мова і зарубіжна література) з додатковою спеціальністю Середня освіта (Мова і література (англійська). Курс вивчається у 2-му семестрі і завершується екзаменом.
Основними організаційними формами навчання є лекційні та практичні заняття. На практичних заняттях розглядаються найбільш проблемні питання як у вигляді дискусій, так і у формі доповідей і презентацій студентів, виконанні низки тренувальних вправ. Курс викладається німецькою мовою.
- Мета та цілі курсу
Метою вивчення навчальної дисципліни «Теоретичні проблеми сучасної германістики» є комплексна реалізація цілей навчання основних напрямів наукового пошуку у сучасній германістиці, що полягають у формуванні обумовленої цілями та потребами суспільства системи знань, умінь і навичок, професійних, світоглядних і громадянських якостей особи, які формуються у процесі навчання німецької мови з урахуванням перспектив розвитку суспільства, науки та техніки. Вироблення в студентів магістратури навичок аналізу мовного та мовленнєвого матеріалу із застосуванням методів та прийомів, що використовуються в рамках новітніх лінгвістичних ділянок знання.
- Формат курсу
Стандартний курс (очний/дистанційний). Навчальним планом передбачені лекції та практичні заняття.
- Результати навчання
Володіти теоретичними знаннями про основні напрямки досліджень у площині сучасного вітчизняної та зарубіжної германістики.
- Обсяг і ознаки курсу
| Найменування показників | Характеристика навчальної дисципліни
|
|
| денна форма навчання
|
заочна форма навчання
|
|
| Рік навчання | І | І |
| Семестр вивчення | ІІ | ІІ-ІІІ |
| Кількість кредитів ЄКТС | 4 | 4 |
| Загальний обсяг годин | 120 | 120 |
| Кількість годин навчальних занять | 40 | 16 |
| Лекційні заняття | 16 | 6 |
| Практичні заняття | 24 | 10 |
| Семінарські заняття | – | – |
| Лабораторні заняття | – | – |
| Самостійна та індивідуальна робота | 80 | 104 |
| Форма підсумкового контролю | екзамен | залік |
- Пререквізити курсу
Ефективність засвоєння змісту дисципліни «Німецька фразеологія» значно підвищиться, якщо здобувач вищої освіти попередньо опанував матеріал таких дисциплін як: Практика усного та писемного мовлення німецької мови, Практична граматика німецької мови, Практична фонетика німецької мови, Лексикологія, Стилістика, Теоретична граматика, Основи наукових досліджень, Методика наукових досліджень.
- Технічне й програмне забезпечення /обладнання
Вивчення курсу не потребує використання спеціального програмного забезпечення.
- Політики курсу
Письмові роботи. Очікується, що здобувачі виконають декілька видів письмових робіт (тести) та готуватимуть презентації до тем визначених робочою навчальною програмою.
Відвідання занять. Очікується, що всі здобувачі відвідають усі лекції і практичні заняття курсу. Здобувачі мають інформувати викладача про неможливість відвідати заняття. У будь-якому випадку здобувачі зобов’язані дотримуватися термінів виконання усіх видів робіт, передбачених курсом.
Література. Уся література, яку здобувачі не можуть знайти самостійно, буде надана викладачем виключно в освітніх цілях без права її передачі третім особам. Здобувачі заохочуються до використання також й іншої літератури та джерел, яких немає серед рекомендованих.
- Схема курсу
| Назви змістових модулів і тем
|
Кількість годин
|
||||||
| разом
|
у тому числі
|
||||||
| лекційні заняття | практичні заняття | семінарські заняття | лабораторні заняття | самостійна робота | індивідуальна робота | ||
| ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1
Основні тенденції дослідження германістики |
|||||||
| Тема 1. Парадигми дослідження у сучасній германістиці. Методи лінгвістичного дослідження. | 16 | 2 | 4 | – | – | 10 | – |
| Тема 2. Комунікативна лінгвістика та її основні категорії. | 16 | 2 | 4 | – | – | 10 | – |
| Тема 3. Культура та мова. Міжкультурна комунікація. Лінгвокультурологічний підхід до вивчення мовних явищ у сучасній германістиці. | 16 | 2 | 4 | – | – | 10 | – |
| Тема 4. Когнітивна лінгвістика: здобутки і перспективи. | 26 | 2 | 4 | – | – | 20 | – |
| Тема 5. Методологія лінгвокогнітивного аналізу. Концептуальний аналіз семантики мовних одиниць. | 12 | 2 | – | – | 10 | – | |
| Тема 6. Мова і гендер. | 14 | 2 | 2 | – | – | 10 | – |
| Тема 7. Сучасна зіставна лексикологія:
здобутки і перcпективи. |
4 | 2 | 2 | – | – | – | |
| Тема 8. Сучасні напрями дослідження у германістиці України та її представники. | 16 | 2 | 4 | – | – | 10 | – |
| Разом годин | 120 | 16 | 24 | – | – | 80 | – |
- Система оцінювання та вимоги
|
Загальна система оцінювання курсу |
Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних занять і має на меті перевірку знань здобувачів з окремих тем навчальної дисципліни та рівня їх підготовленості до виконання конкретної роботи. Оцінки у 12-бальній шкалі отримані здобувачами, виставляються у журналах обліку відвідування та успішності академічної групи / електронному журналі.
Оцінювання на навчальних заняттях для одного модуля переводяться у -бальну систему за формулою: (Сер. бал.х 0,05 +0,4) х 15) Студент, знання, уміння і навички якого на навчальних заняттях за 12-бальною шкалою оцінено від 1 до 3 балів, вважається таким, що недостатньо підготувався до цих занять і має академічну заборгованість за результатами поточного контролю. Студенту, який не виконав поточних домашніх завдань, не підготувався до навчальних занять, в журнал ставиться 0 балів. Поточну заборгованість, пов’язану з непідготовленістю або недостатньою підготовленістю до навчальних занять, студент повинен ліквідувати. За ліквідацію поточної заборгованості нараховуються бали середнього (4, 5, 6), достатнього (7, 8, 9) та високого рівня (10, 11, 12). Модульний контроль (сума балів за окремий змістовий модуль) проводиться на підставі оцінювання результатів знань студентів після вивчення матеріалу з логічно завершеної частини дисципліни – змістового модуля. Завданням модульного контролю є перевірка розуміння та засвоєння матеріалу (теми).
Семестровий (підсумковий) контроль проводиться у формі екзамену. Оцінка знань студентів здійснюється за 100 бальною шкалою за такими рівнями та критеріями:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||