Для майбутніх учителів німецької мови важливо не лише ознайомлюватися із сучасною німецькомовною літературою, а й розвивати вміння глибоко аналізувати художній текст, розпізнавати його смислові рівні та застосовувати різні підходи до інтерпретації. Саме цим питанням була присвячена гостьова лекція докторки Антьє Арнольд (Dr. Antje Arnold) «(Meta-)fiktionale Ebenen differenzieren am Beispiel Mo Willems’ „Das Buch über uns“».
Лекторка представляє відділення «Дидактика німецької мови та літератури» у межах комбінованої освітньої програми бакалавра педагогічної освіти для початкової школи (B.Ed. Grundschule) у Bergische Universität Wuppertal und Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen.
Під час надзвичайно змістовної наукової презентації доповідачка запропонувала розглянути особливості (мета-)фікції на прикладі твору Мо Віллемса «Das Buch über uns». У центрі уваги були взаємодія різних рівнів оповіді, особливості побудови художнього світу та способи, за допомогою яких текст привертає увагу читача до власної структури. Аналіз конкретного літературного твору дав змогу побачити, як теоретичні поняття розкриваються через практичну роботу з текстом.
Особливу зацікавленість викликав неординарний підхід докторки Антьє Арнольд до презентації матеріалу. Поєднання наукової глибини з доступним поясненням складних літературознавчих понять, увага до деталей твору та взаємодія з аудиторією перетворили лекцію на захопливий інтелектуальний діалог. Учасники мали нагоду по-новому поглянути на художній текст, поставити запитання й замислитися над можливостями його багаторівневої інтерпретації.
Для майбутніх учителів німецької мови така зустріч стала цінним досвідом, адже вміння аналізувати літературні твори, аргументувати власну інтерпретацію та помічати приховані смисли є важливими складниками професійної компетентності педагога. Знайомство із сучасними підходами до вивчення літератури також допомагає формувати методичний інструментарій для майбутньої роботи з учнями.
