Вивчення навчальної дисципліни вільного вибору «Перекладацькі трансформації (німецько-український аспект)» : підводимо підсумки

Вивчення навчальної дисципліни вільного вибору «Перекладацькі трансформації (німецько-український аспект)» : підводимо підсумки

Здобувачі вищої освіти ІІ–IV курсів факультету іноземної філології (групи Nim1-B24, Nim1-23, Ang1-B22) завершили вивчення навчальної дисципліни вільного вибору «Перекладацькі трансформації (німецько-український аспект)» (викладач – доцент Тетяна КАЛИНЮК) спрямованої на формування професійної перекладацької компетентності та розвиток практичних навичок німецько-українського перекладу. Метою

Вивчення навчальної дисципліни вільного вибору «Практикум читання німецькомовних текстів» : підводимо підсумки

Вивчення навчальної дисципліни вільного вибору «Практикум читання німецькомовних текстів» : підводимо підсумки

Здобувачі вищої освіти ІІ–IV курсів факультету іноземної філології (групи Nim1-B24, Nim1-23, Nim1-B22, Fil1-B23) успішно завершили вивчення навчальної дисципліни вільного вибору «Практикум читання німецькомовних текстів» (викладач – доцент Тетяна КАЛИНЮК). У межах курсу студенти удосконалювали навички роботи з різними типами німецькомовних

Навчаємося цікаво та пізнавально: Situatives Schreiben in Altstadt

Навчаємося цікаво та пізнавально: Situatives Schreiben in Altstadt

18 травня 2026 року в межах вивчення дисципліни вільного вибору «Техніки іншомовного креативного письма» доцент Тетяна БОДНАРЧУК провела для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня групи Nim1-M25 практичне заняття на тему «Situatives Schreiben». Ситуативне письмо, як одна із технік креативного

Навчаємося цікаво та пізнавально: Wie man interessante Erzählfiguren findet

Навчаємося цікаво та пізнавально: Wie man interessante Erzählfiguren findet

Під час вивчення дисципліни вільного вибору «Техніки іншомовного креативного письма» здобувачі вищої освіти другого (магістерського) рівня групи Nim1-M25 разом із доцентом Тетяною БОДНАРЧУК досліджують способи подолання психологічних бар’єрів у письмі та вчаться знаходити нестандартні підходи до створення текстів. 19 травня